历时一个多星期的戬浜学校家长课堂开放日终于顺利落下了帷幕。为了深入营造“公信教育”的氛围，让社会、家长更多地了解“二期课改”下的课堂教学，学校从5月20日至5月27日组织一至八年级二十八位教师共向家长们展示了不同学科的公开课共计二十八节，家长出勤率很高。
先请听听我们各位家长的发言。
　　“学校的教学大楼漂亮，校园环境优美、整洁，我为孩子有这样的学习环境感到高兴。”
　　“上课时老师们积极诱导和启发学生，让学生自己去想、去做，这样的教法和过去的添鸭式教学完全不同，有利于培养孩子的学习积极性和主动性。”
　　“我认为一年级新课程对孩子的学习兴趣、思考能力、口语能力，都有很好的促进作用。”
　　“多媒体的使用，教具的丰富多彩，形式多样，让孩子充分展示了自己的特长，同时也给同学们提供了优越的学习环境，使孩子们对学习更加充满乐趣。”
　　“课堂中的每个孩子都能受到老师的关注，这让我们做家长的感到放心。”
　　“我们的老师教态非常亲切自然，授课清楚、明了。”
　　的确，从学校出台“家长开放日“活动方案后，全体上课教师积极准备，教师们为了上好这堂课，反复修改教案，直到达到满意效果为止。 二十八节课堂教学展示课，是我们本次开放日的重头戏。纵观本次展示课，我们欣喜地看到，新课程标准的基本理念，已被我校教师们所领会，课堂上所体现出来的三大特点，令人瞩目。一是体现了教师角色的变化。虽然科目不同，年级不同，但上课的教师都能由知识的传授者转变为教学活动的组织者、学生探索知识的引导者和合作者，教学内容的选取更加密切联系社会实践和学生的生活实际。二是学生的学习方式有了很大的变化。课堂上，普遍采用了小组合作学习的组织形式，给学生猜测、实践、探索、合作交流的机会；教师能恰当运用多媒体技术为为学生创设声像结合、图文并茂的情景，启迪思维、激发想象；给学生提供大量信息，拓展了学生探索的空间。三是教学过程中，学生主动参与探索，教师辅以适时、适当的引导和点拨，充分体现了对学生创新意识和实践能力的培养。同时，我们看到，课堂上展开了师生之间、学生之间交往互动的教学活动，师生关系合谐、民主、平等 。
　　本次活动架起了家校联系的桥梁，让家长们走进我们的校园，走进课堂，了解自己的孩子、了解我们的老师、了解我们的教学情况。我们将在下学期继续举办家长开放日活动 。