干部能力建设：
----增强三种意识? 夺取新的胜利
工作方法：
----掌握科学的思想方法和工作方法
谈学习：
----善学善思  善作善成

增强三种意识　 夺取新的胜利

    在今年“两会”上，胡锦涛总书记指出，越是形势好了，越要保持清醒头脑；越是条件好了，越要发扬优良传统。他强调，各级干部特别是领导干部要进一步增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气；要进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨；要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神，团结带领广大群众不断夺取改革开放和社会主义现代化建设的新胜利。总书记的讲话，高屋建瓴，言简意赅，意味深长，具有很强的现实针对性和重要指导意义，全党同志特别是各级领导干部一定要深刻领会、自觉贯彻。
    为什么要进一步增强忧患意识？改革开放28年来，党领导人民取得了举世公认的伟大成就，经济总量和综合国力大幅度跃升，人民生活显著改善，我国的国际地位不断提高。今天的中国，人民意气风发，发展日新月异，经济社会焕发出蓬勃生机和活力，正在全面建设小康社会的征程上大步迈进。历史的经验告诉我们，越是形势好的时候，越需要保持清醒头脑，否则就容易出问题。事实上，经济社会发展中存在的一些突出矛盾和问题就摆在我们面前。如，资源、环境对经济发展的制约和压力日益加大，转变经济增长方式的要求十分迫切；城乡、区域、经济社会发展不平衡的矛盾更加突出，缩小发展差距和促进经济社会协调发展的任务艰巨；社会组织形式、就业方式、社会结构变革加快，社会组织和管理面临大量新问题；人民群众的物质文化需要不断增长并日趋多样化，社会利益关系更趋复杂，统筹兼顾各方面利益的难度加大；体制创新进入攻坚阶段，深化改革、扩大开放进一步触及深层次矛盾和问题，等等。能不能妥善应对这些矛盾和问题，事关改革发展稳定的全局，事关最广大人民的根本利益，事关全面建设小康社会宏伟目标的实现。
    在这个时候强调进一步增强忧患意识，具有特别重要的意义。“生于忧患，死于安乐”，这是历史的辩证法。一个国家、一个民族、一个政党，如果失去了忧患意识，就会失去奋斗精神。忧患意识不是杞人忧天，而是源自“先天下之忧而忧”的胸怀和觉悟。我们党肩负着人民的重托，担负着执政兴国、振兴中华的历史使命。我们所讲的忧患意识，正是基于这种历史的责任感和使命感。越是形势好了越要保持清醒头脑，越要增强忧患意识——这里蕴涵着深刻的哲理。面对改革发展稳定的艰巨任务，面对前进中遇到的矛盾和困难，面对不断涌现的大量新情况新问题，面对复杂多变的国际形势，我们没有任何理由自满，也不能有丝毫懈怠，只能居安思危、未雨绸缪，宵衣旰食、夙夜在公，始终保持开拓进取的锐气，为党和人民的事业不懈奋斗。
    为什么要进一步增强公仆意识？我们党领导人民进行社会主义现代化建设，根本任务就是发展社会生产力，不断满足人民日益增长的物质文化需要。我们讲的科学发展，是坚持以人为本，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的发展；我们讲的和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。经过改革开放28年来的大发展，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。但是应该清醒地看到，民生方面一些新的问题正在逐步凸显出来，教育、住房、医疗、就业、收入分配等领域的一些问题还解决得不够好，一部分低收入群众生活还比较困难。以胡锦涛同志为总书记的党中央，在清醒认识我国发展的阶段性特征的基础上，提出了坚持以人为本、树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，作出了一系列重大决策部署。这些战略思想和决策部署的一个突出特点，就是着力于促进社会发展和解决民生问题，因而顺民意，得人心。
    要使中央的决策部署真正落到实处，切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，必然对各级领导干部的公仆意识提出更高的要求。应该看到，由于我们党长期执政，一些党员领导干部容易产生脱离群众、公仆意识淡化的倾向，极少数党员干部中也确实存在着不关心群众疾苦、对群众冷漠无情甚至损害群众利益、欺压百姓等消极腐败现象，严重损害了党群干群关系。对有些领导干部来说，坐在主席台上高谈阔论不难，抓招商引资上项目也很来劲，但要让他像焦裕禄、孔繁森那样深入体察百姓疾苦，认真解决民生难题，可就不容易了，难就难在公仆意识上的差距。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求，是党和政府的基本职责。进一步增强公仆意识，就是要时刻牢记，党的执政地位和干部手中的权力都是人民赋予的，只能用来为人民谋利益，任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢；就是要把更多精力用到关心群众生产生活上，把更多财力投到解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上；就是要深入基层、深入群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。只有这样，我们党才能始终赢得人民的信赖和拥护，才能带领人民把改革开放和现代化事业不断推向前进。
    为什么要进一步增强节俭意识？艰苦奋斗、勤俭节约，是中华民族的传统美德，也是我们党的传家宝。随着经济的持续快速发展，我国的经济总量扩大了，我们的物质基础越来越雄厚，各方面条件逐步改善，日子一天天好过起来，这是值得高兴的。在这种情况下，一些同志淡忘了艰苦奋斗、勤俭节约的传统，甚至认为节俭意识成了过时的观念。在一些领导机关和党员干部中，滋长起一种奢侈浪费之风，无论生产、建设还是消费领域，都存在着许多铺张浪费现象。一些地方、部门和单位，讲排场、比阔气，公款消费大手大脚，楼堂馆所相互攀比，办公楼越建越豪华。奢侈成风实质上是一种腐败现象，群众对此意见很大。如果不能坚决刹住这股歪风，我们就会严重脱离群众。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”；“忧劳兴国，逸豫亡身”。这方面的历史经验教训，我们任何时候都不应忘记。
　　强调进一步增强节俭意识，是因为我国还是发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，绝大多数人的生活还不富裕，发展社会事业、解决民生问题需要大笔投入，国家建设需要办的事情还很多；即使我国进一步发展了，综合国力更加强大了，勤俭节约的好传统仍然不能丢，还要继续坚持勤俭节约、反对浪费的方针。强调进一步增强节俭意识，还因为艰苦奋斗、勤俭节约是一种精神状态，能够起到砥砺意志、陶冶情操的重要作用，形成凝聚人心、战胜困难的强大力量，它是共产党人的政治本色，是保持共产党员先进性的重要保证。强调进一步增强节俭意识，还因为通过党员干部特别是各级领导干部的表率带头作用，能够在全社会倡导形成厉行节约的风气，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，推动建设资源节约型社会。
　　胡锦涛总书记关于进一步增强三种意识的重要讲话，与他在中纪委第七次全会上关于全面加强新形势下领导干部作风建设的重要讲话精神是完全一致的。总书记强调大力倡导八个方面良好风气和进一步增强三种意识，语重心长，含义深刻，非常值得全党同志特别是各级领导干部深入学习领会、认真贯彻落实。良好的作风和健康的意识，都是一种素质、一种能力、一种财富。只要广大党员和各级领导干部的忧患意识、公仆意识、节俭意识进一步得到增强，我们的头脑就会更加清醒，工作就会更加主动，前进的步子就会更加坚实，就一定能够团结带领人民群众不断夺取改革开放和社会主义现代化建设的新胜利。摘自《求是》

掌握科学的思想方法和工作方法

　　“读史使人明智，鉴往可以知来。”从历史进程特别是党的领导史中感悟科学思想方法和工作方法，是提高思想水平和工作能力的有效途径。薄一波的《领袖元帅与战友》是从1979年重新出来工作后所写的关于老一辈无产阶级革命家以及其他同志的回忆文章的汇编本，人民出版社2002年3月出版。该书记录了他与所记人物来往的所见所闻，从一个侧面反映了党的历史。咀嚼这些历史的片断，十分有助于我们深入理解和掌握科学的思想方法和工作方法之神髓。
　　第一，主观与客观相一致。这是科学的思想方法的“最主要之点”。1953年春，毛泽东专门约见作者，在提出要好好读些书的要求后，严肃而又恳切地对作者说：你们犯错误，总是说由于工作忙。这样说，不对！俄国十月革命时，列宁不忙吗？可是，列宁还是把那个错综纷繁的俄国整理出一个头绪来。你们犯错误，是由于缺乏一个贯穿一切的东西。1921年我们党成立以来，轰轰烈烈地干了惊天动地的事业，取得了伟大的成绩。但是，幼年的党由于缺乏经验也犯了不少错误。1942年全党整风，才真正找到了一条根本的指导原则，也可以说是中国革命胜利的道路，这就是主观与客观相一致。说到这里，毛泽东又重复地说：二十年了，才找到主观与客观相一致这个中国革命胜利的道路！毛泽东在这里强调的“主观与客观相一致”，就是他概括的“实事求是”。
　　第二，调查研究。实事求是是通过调查研究的具体操作实现的。1955年底到1956年初，为了起草中央向八大的报告，也为了探索符合我国国情的工业化道路，刘少奇要求薄一波帮助他组织一些部门进行个别谈话。从1955年12月7日起，刘少奇先后找了中央三十几个部门的负责同志汇报座谈。在听取汇报中，刘少奇提出要处理好一些方面的关系，如正确处理农轻重关系，要重视发展轻工业和农业，正确处理沿海和内地的关系，要重视发展沿海工业的潜力，正确处理中央和地方的关系，要重视发挥地方的积极性，学习苏联应该有所学有所不学，等等。这些观点，对后来毛主席概括十大关系提供了重要参考。1956年，毛泽东又用了两个多月的时间，听取了三十四个部门的汇报，将大家的智慧集中起来，写出了《论十大关系》。
　　第三，原则性与灵活性相结合。这是科学的思想方法和工作方法的基本原则。1944年7月间，为欢送王震率三五九旅及其他同志深入抗日前线，毛泽东在中央党校作长篇报告，其中讲到要凭借既有原则性又有灵活性的工作赢得当地群众支持。他说，不要以为你们到什么地方，什么地方的群众都会喝彩，称赞你们，喊共产党万岁，拍巴掌，不一定。这要靠你们做工作。在此毛泽东提出了著名的“柳树和松树”的比喻，说：共产党好像柳树一样，到处插下去就可以活，长起来；但是柳树也有缺点，容易顺风倒。要学松树，挺而有劲。柳树有灵活性。松树有原则性。柳树缺原则性，松树缺灵活性。共产党人是这两种材料交织在一起的。（《领袖元帅与战友》第333页）
　　第四，多谋善断。这是科学的思想方法和工作方法在领导过程中的集中体现。1959年4月党中央召开上海会议之前，为了纠正已经察觉到的错误，毛泽东向全党连续发了四封《党内通信》，反对浮夸风等“左”的倾向；在这次会议上，他引导大家议论了多谋善断、留有余地等问题。毛泽东说，希望大家看看《三国志》中的郭嘉传。郭嘉是三国时期的一位知人善用、多谋善断的著名人物。“毛泽东同志介绍大家看郭嘉传，意思是希望各级领导干部做事要多谋。他说，多谋善断，这句话重点在‘谋’字上。要多谋，少谋是不行的。要与各方面去商量，反对少谋武断。商量又少，又武断，那事情就办不好。谋是基础，只有多谋，才能善断。谋的目的就是为了断。他还说：要当机立断，不要优柔寡断。应当根据形势的变化来改变我们的工作计划。反对党内一些不良倾向，也要当机立断。这在今天，也仍然可以给我们以启示。”（《领袖元帅与战友》第25页）毛泽东十分重视“多谋”。他曾经借用孟子的话“心之官则思”，来启发大家要善于运用思维器官进行思索，养成分析的习惯，学会分析的方法。他还题了“多想”二字，同全党同志共勉。
　　第五，坚持党性。这是科学的思想方法和工作方法的政治和组织保证。坚持党性原则，才能正确处理领导班子内部的关系，达到民主和谐、团结一致。刘伯承、邓小平的团结合作和真挚友情，在党内、军内一直传为佳话。1942年12月，在刘伯承五十寿辰时，邓小平在祝词中曾这样说过：“我们生活在一块，工作在一块。我们之间感情是很融洽的，工作关系是非常协调的。我们偶然也有争论，但从来没有哪个固执己见。哪个意见比较对，就一致地做去。我们每每听到某些同志对上下，对同级发生意气之争，遇事总以为自己对，人家不对，总想压倒别人，提高自己，一味逞英雄，充‘山大王’，结果弄出错误，害党误事。假如这些同志一切从国家、人民和党的利益出发，而不是从个人的荣誉地位出发，那又怎么会犯这样那样的错误呢？伯承同志便是不断地以这样的精神去说服教育同志的。”薄老对这段话感触颇深。他写道：“小平同志的这番话，记得当年听到时，就曾感思殊深；如今重温，更觉历久弥新。我们的同志，特别是领导干部，如果都能按照‘这样的精神’去做，不好自以为是，而尚虚怀若谷，不为个人的利益、声名所累，而为了党和人民的利益彼此真诚地合作共事，同心协力坚持真理、修正错误，那我们的工作就能确保立于民主与科学的基础上，我们的事业就会不断地走向成功之域。”（《领袖元帅与战友》第197—198页）

善学善思  善作善成
中共上海市委书记  习近平

    我们党高度重视学习特别是理论学习。今年初，胡锦涛总书记在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话中，明确提出要大力倡导八个方面的良好风气，并把“勤奋好学、学以致用”作为加强领导干部作风建设的首要方面加以强调。要做到“勤奋好学、学以致用”，就必须具有“望尽天涯路”那种志存高远的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和寂寞，静下心来通读苦读；就必须勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；就必须学有所悟，用有所得，在学习和实践中领悟真谛。从而，以领导干部自身善学善思、善作善成的表率作用，扎实推动学习型政党的建设。
    一要求知善读，靠学习丰厚底蕴。现在是知识爆炸的年代，读书特别是读好书并不是一件很容易的事情，既要有强烈的求知欲望，也要有善于学习的本领，切实把“苦读”和“善学”有机结合起来。一方面，读书要用巧力，读得巧，读得实，读得深，懂得取舍，有的放矢；另一方面，读书要重钻研，防止不求甚解、囫囵吞枣，避免死读书、读死书的“书呆子”现象。要加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，夯实理论基础，坚定理想信念；加强对党的十六大以来党中央提出的科学发展观等一系列重大战略思想和马克思主义中国化最新成果的学习，掌握党和国家的大政方针政策，把握好工作方向；加强对经济、科技、法律、哲学、历史、文学等各领域的涉猎，登高望远，洞察规律。从而不断充实自己、完善自己，丰厚思想底蕴，切实增强自身的政治素质、战略素质和科学文化素质，努力提高领导科学发展能力、驾驭复杂局面能力、协调利益关系能力和务实创新能力。
    二要融会贯通，以学风促党风。学风问题历来是党风建设的重要内容，学风建设在党风建设中起着基础性的作用。知然后行，行起于知。只有把学习搞好了，才能形成良好的思想作风、工作作风和领导作风，才能提高理论素养、掌握正确方法，才能培养起健康的生活情趣，真正提升精神境界，不断改造主观世界。可以说，形成良好的学风，是解决思想作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面问题的一把金钥匙。在学风建设上，我们既要反对本本主义和教条主义，也要反对实用主义和经验主义。要通过加强学习、端正学风，进一步增强公仆意识，牢记根本宗旨，树立起以人为本的科学理念，切实解决官僚主义、形式主义的问题，密切联系群众，大兴求真务实之风；进一步增强荣辱意识，加强修身养德，学做人，做好人，始终坚持社会主义核心价值体系，努力践行社会主义荣辱观，把“立言”与“立行”统一起来；进一步增强自律意识，明确政治方向，坚持政治原则，遵守政治纪律，提高政治敏感性和政治鉴别力，做到在大是大非面前能够把握住自己，在日常小事和生活细节上能够守住底线，经受住各种诱惑和考验，做倡导和践行八个方面良好风气的带头人。
    三要学以致用，重理论联系实际。学习的目的在于指导实践、推动工作。古人讲，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，说的就是学以致用这个道理。学之思之、闻之见之，领导干部对一方情况才有发言权。领导干部作决策、下指示，往往需要大量客观、真实、有效的信息。这就需要向实践求知，善读社会这部书，进一步加强调查研究，问计于基层，问计于群众，在耳闻、目睹、足践之中见微知著、管窥全豹，获得真知灼见，形成正确思路，作出科学判断。当前，在推进经济、政治、文化、社会建设和党的建设的进程中，需要不断研究新情况、解决新问题。我们更要围绕这些实际问题，注重理论的运用，注重规律的把握，注重现实的研究，注重实践的探索，努力使我们的思想认识和行动都建立在科学理论的基础之上，全面推进科学发展观的实践，真正“干在实处”，努力“走在前列”，为全国大局做出贡献。